LES FORMATIONS PROFESSIONNELLES DE L’INSTITUT

TROUBLES NEUROLOGIQUES ET COMPORTEMENTAUX DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT AVEC DEFICIENCE INTELLECTUELLE

Cette formation vise à apporter aux professionnels des clés de compréhension des troubles neurologiques et comportementaux des enfants et adolescents avec une déficience intellectuelle et à proposer des pistes pour agir.

PUBLIC VISÉ

Professionnels prenant en charge des enfants et adolescents avec une déficience intellectuelle : médecins, paramédicaux et éducateurs

INTERVENANTS

  • Docteur Cécile CIEUTA-WALTI, neuro-pédiatre à l’Institut Jérôme Lejeune et chef de service de neuropédiatrie au CHUS de Sherbrooke
  • Docteur Barbara JAKUBOWICZ, pédopsychiatre
  • Charles BOUIS, neuropsychologue au CAMSP de Boulogne-Billancourt.
  • L’équipe de neuropsychologues de l’Institut Jérôme Lejeune

OBJECTIFS

  • Connaître les principaux troubles neurologiques associés à la déficience intellectuelle de l’enfant et de l’adolescent.
  • A partir de cas cliniques, identifier les troubles comportementaux et mieux les comprendre pour une prise en charge optimale : autisme, TDAH, schizophrénie à début précoce…
  • Connaître différentes approches de prise en charge thérapeutique et rééducative.
    •  

PRÉ-REQUIS

  • Exercer une activité professionnelle auprès d’enfants ou jeunes avec une déficience intellectuelle.

DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE

Cette formation s’appuiera sur des cas cliniques et une interaction avec les participants.

EVALUATION

  • Par questionnaire en début et fin de session

"J’ai apprécié le regard collégial, l'approche pluridisciplinaire, l'importance de l'observation, la nécessité de prendre le temps de questionner, la complémentarité des approches somatiques et psychologiques"

Témoignage d'un médecin ayant suivi la formation

INDICATEURS DE RESULTAT

4.1/5

Satisfaction
globale

30 %
Taux de retour des questionnaires
4.3/5

Compétences des intervenants

30 %
Taux de retour des questionnaires
30
Nombre de participants

Différentes options de suivi

Présentiel

Pas de date prévue

Visioconférence

Pas de date prévue

E-Learning

 MODALITES DE SUIVI

Formation en ligne, à distance et asynchrone, afin de laisser la liberté au professionnel de santé de le suivre selon ses disponibilités et où qu’il soit, pendant 2 mois.

Le parcours permet de suivre en différé la formation donnée le 13 juin 2019 (7 heures de formation).

DEMARCHE PEDAGOGIQUE

Parcours de 6 modules avec pour chaque sujet :

  • L’intervention (vidéo) avec apports théoriques et présentation de cas cliniques et échanges avec les participants.
  • Le support de l’intervention
  • 2 questions sur des points clé du module

MODALITES D’INSCRIPTION

Une  invitation à rejoindre le parcours de la formation sera adressée à réception du règlement.